אשמח להתייעץ עמכם

שלום לכולם,

 היום אני חורגת ממנהגי לדווח ולתעד את העשייה שלנו בתחום ניהול הידע בלוד לצורך צורך דחוף.

מזמן כבר הגעתי למסקנה שמערכת ה- highlearn התאימה בעבר כאשר התחלנו את המיזם לתהליך ניהול הידע,

אך כיום בשל ההתקדמות המהירה של הטכנולוגיות, אני בטוחה שישנן מערכות אחרות טובות לא פחות או אפילו יותר לתהליך זה.

אני מחפשת טכנולוגיה שתאפשר בנייה של עץ נושאים מסודר, תיוג הקובץ ( עד כה התהליך נעשה בהחלט ב- TOP שלנו)

ומכאן החידושים שאני מעוניינת בהם: שילוב של טכנלוגיות מתקדמות נוספות, כגון:ויקי, בלוג, חיפוש בתוך קבצי ה word ואחרים המועלים,

אפשרות העלאת חומרים בעלי משקל רב יותר מאשר 3 מגה שמאפשרת לי המערכת הקיימת ועוד.

לפני כשנה נחשפתי למודל, אך לא התעמקתי בו, אך לאחרונה שמעתי על היכולות של טכנולוגיה זו והאפשרויות הרבות שהיא מקיימת.

אשמח לשמוע את דעתכם בנושא.

אם יש למישהו חומר כתוב על היכולות של המודל, על החסרונות של ה- highlearn, או על טכנולוגיה אחרת שיכולה לתת לי מענה, אשמח לשמוע על כך. 

בשבוע שעבר נחשף נושא ניהול הידע גם למנהלי בתי הספר העל יסודיים בעיר לוד. אני מעוניינת להתחיל עימם תהליך בטכנולוגיה אחרת, שתאפשר את כל מה שהזכרתי לעיל.

ממתינה לתגובתכם,

רונית נחמיה

שימוש יעיל בטפסים של גוגל דוקס להיערכות לשנת הלימודים הבאה

שלום רב,

לאחרונה נחשפתי ליתרונות הרבים של מערך הטפסים בגוגל דוקס.

כבר הספקתי לבצע ביישום זה מס' שימושים, למשל: טופס משוב על יום עיון שנערך בפסח ועוד.

במאמרון זה ברצוני לשתף אתכם ברעיון שימושי מאוד למנהלי בתי ספר ולצוות הניהול

לקראת שנת הלימודים הקרבה ובאה- תש"ע.

במספר בתי ספר בהם אני מדריכה הפצתי כבר את הרעיון והמנהלים שם שמחו

על אפשרות לחסוך שעות רבות של עבודה ובעיקר ארגון המידע.

אז…. מדובר על טופס היערכות לשנה הבאה.

מי לא מכיר את הטופס המתקבל בערך בתקופה זו של השנה ממנהל בית הספר או ממישהו

מצוות ההנהלה ובו ישנה אפשרות לבקש בקשות לקראת שנת הלימודים הבאה, למשל:

איזה יום חופשי רצוי, באיזה יום רוצה לסיים העבודה מוקדם, מעוניין לחנך כיתה, מעוניין לקחת על עצמי תפקיד נוסף בבית הספר ועוד.

את הטפסים הללו, לאחר מילואם, מארגנים בצוות הניהול. איך? כל בית ספר ושיטתו,

אך השיטה המקובלת היא להעלות על קובץ אקסל בטבלה מסודרת את כל העמודות לפי השאלות שהיו בטופס ואת תשובות המורים.

הטבלה היא בסיס להיערכות לשנת הלימודים הבאה.

אם כן, מה היתרון של גוגל טפסים לנושא זה?

אמנה זאת בשלבים:

1. יצירה פשוטה וקלה של טופס בגוגל טפסים.

2. הפצת כתובת הטופס במייל לכל המורים בצוות.

3. המורים ממלאים הטופס ובעזרת פקודת "שלח" הטופס מתקבל.

4. והנה היתרון הגדול!!!!

  כל טופס הממלוא על ידי מורה מצטרף לקובץ אקסל בגוגלדוקס, שנפתח באופן אוטומטי, לכדי טבלה מסודרת.

  כעת כל מה שנותר הוא יצירת חיתוכים וסינונים בהתאם לצורך.

אך אליה וקוץ בה, אני טרם מצאתי את אפשרות הסינון בגוגל דוקס באקסל,

מכאן שאני מעבירה הקובץ לאקסל במחשב ואז מבצעת הסינונים.

אשמח אם מישהו יספר לי היכן ניתן למצוא את הפקודה הזו.

עד כאן להיום,

שלכם,

רונית נחמיה

כנס ויקיפדיה

שלום לכולם,

ביום א' האחרון 3 במאי 2009 התקיים כנס ויקיפדיה באוניברסיטת תל אביב.

את הכנס פתחו דברי ברכה של מארגני הטקס. לאחר מכן עלתה לבמה אורחת הכבוד הגב' סו גרדנר מנכלי"ת קרן ויקימדיה העולמית. סו סיפרה באנגלית קולחת וברורה על פעילות הקרן ופעילותה של עמותת ויקימדיה ישראל. אתר ויקיפדיה הוא האתר הרביעי בכמות הצפיות שלו בעולם.

כמו כן כלל הכנס 3 סבבי מפגשים  שדנו בשימושים השונים שנעשו עד כה בוויקיפדיה במערכת החינוך ובאקדמיה, באיכותה של ויקיפדיה, באמינותה ובסוד הצלחתה, וכמו כן השימוש שנעשה במערכת מדיה-ויקי ומערכות "ויקי" אחרות בישראל. ויקיפדיה הפכה סמל להפצת תוכן חופשי ולשיתוף תוכן וידע. ולכן הוקדש מושב מיוחד לדיון על זכויות יוצרים, על תוכן חופשי ועל הנגשת הידע ושימורו.

במושב השני הרצתה בין היתר אחותי, ד"ר אתי יערי מאוניברסטית בר אילן. היא השוותה את ויקיפדיה למזון מהיר או ליתר דיו למקדונלד. הרצאתה היתה מרתקת ומצחיקה.

הטקס שודר בערוץ 2 באינטרנט בשידור ישיר.

אנשי הכנס הבטיחו שיעלו את מצגות המשתתפים בימים הקרובים לאתרם.

אעדכן אתכם על כך כאשר אראה זאת.

הכנס היה מרתק והציג את ההבטים השונים של הויקיפדיה. למדנו להכיר את האנשים שמאחורי הכינויים- הויקימדים ה"שרופים", היוצרים הקשרוניים, דובר גם בין היתר על המהלכים שקורים מאחורי האתר: על השיחות והדיונים ועל הקושי בהשגת הסכמה גורפת לגבי כל מילה ומילה.

אנשי ויקיפדיה מחפשים אנשים מוכשרים הרוצים לתרום מזמנם כדי לכתוב בנושאים שונים.

אז …. למה אתם מחכים? קחו יוזמה.

לאתר הכנס

שלכם, כמו תמיד

רונית נחמיה